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Inep divulga médias do Enem 2009 em Cambé

23 de Julho de 2010 - 09h45min

O Instituto de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério da Educação (MEC), divulgou nessa semana as médias obtidas por 25.484 escolas de Ensino Médio Regular de todo país no Exame Nacional do Ensino Médio(Enem), realizado no final do ano passado.

Em Cambé alunos de 7 colégios fizeram a prova mas o resultado de apenas 5 foram divulgados pelo Inep. Isso porque só foram publicadas as médias de escolas com mais de dez alunos participantes do Enem 2009.

Na cidade o Colégio Estadual 11 de outubro obteve a melhor média, marcando 565,82, sendo que o máximo é de 1.000. Apenas 22 alunos da escola fizeram o exame.

Já no Colégio Estadual Olavo Bilac 155 estudantes participaram da prova e atingiram a média de 555,86. Os outros colégios que também fizeram a prova e tiveram suas médias publicadas foram Érico Veríssimo (549,48), Maestro Andrea Nuzzi (529, 40) e Antonio Raminelli (511,77). No total 380 estudantes de Cambé participaram do Enem 2009.

O exame

Criado em 1998, o Enem tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. O Exame destina-se aos alunos que estão concluindo (concluintes) ou que já concluíram o Ensino Médio em anos anteriores (egressos).

A divulgação das médias do Enem tem se revelado como importante elemento de mobilização em favor da melhoria da qualidade do ensino, auxiliando professores, diretores e demais dirigentes educacionais na reflexão sobre deficiências e boas práticas no âmbito da escola.

No entanto, uma nota técnica divulgada pelo Inep declara que a utilização dos resultados do ENEM deve ser considerada com cautela, diante do caráter voluntário do exame.

O Inep faz duas observações sobre esse aspecto do exame. A primeira refere-se ao fato de que, para algumas escolas, a amostra de seus estudantes que participaram do exame é demasiadamente pequena, o que pode tornar sua nota média pouco representativa do conjunto de estudantes da escola.

A segunda observação é que, mesmo para as escolas com alta taxa de participação no ENEM, a amostra dos alunos de cada instituição pode não representar o desempenho médio que a escola obteria caso todos os alunos participassem.


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